讲得津津有味方能有为有位 入到群众的大脑中

新时代的农民讲习所，要赋予它新的内涵，需要深刻分析面临的形势和难题。讲习所不是表演场，也不是舞台秀，而是实实在在的大课堂，也是把党的方针政策路线贯彻到基层的直通车，要讲得津津有味，讲到听者的心坎里，入到群众的大脑中。

在思想多元化的新时代，党必须牢牢掌握宣传舆论阵地。近期，花街镇倪宅区域党委“八婺讲习所”在倪宅村文化礼堂揭牌开讲，这是在农村占领宣传思想高地的新实践。讲习所不是表演场，也不是舞台秀，而是实实在在的大课堂，也是把党的方针政策路线贯彻到基层的直通车，要讲得津津有味，讲到听者的心坎里，入到群众的大脑中。

讲习所不是新名词，1926年11月，时任中共中央农民运动委员会书记的毛泽东同志提出开办讲习所。学生来自全国17个省，共800余人。毛泽东同志亲自负责《农民问题》和《农村教育》等主要课程的教学，并做了著名的《湖南农民运动考察报告》的专题报告。十九大后，贵州省在毕节市启动“新时代农民(市民)讲习所”，正如一段顺口溜所说：脱贫攻坚讲习所，干部群众你和我，就像当年见红军，看见干部不再躲，宣传政策讲道理，房前屋后种水果，党给我们拔穷根，日子越过越红火。

新时代的农民讲习所，要赋予它新的内涵，需要深刻分析面临的形势和难题。在网络信息海量传播的当前，有些网络、微信内容良莠不齐，对农村普通农民来说，分辨不清容易被误导。讲习所的主讲人素质参差不齐，有的可能“照书请客”，有的讲些大道理，不接地气。听众方面，现在人们活动“小众化、分散化”，农村一般老年人居多，市民业余时间则以打牌搓麻将、锻炼身体较多，经常性集中起来听课难度较大。要让讲习所真正成为农村宣传思想主阵地，就应该扬长避短，丰富课堂载体，抓住讲习效果，让听众听得津津有味，不仅喜欢听，而且入脑入心。

培训一批有水平的讲师是办好讲习所的关键。在上世纪九十年代和本世纪初，我市老干部章康远的“嘴”是出了名的，他讲的内容通俗易懂，语言押韵上口、风趣幽默，深受老百姓的欢迎。讲习所十讲“领导干部讲政治、党务骨干讲党建、专家学者讲理论、业务能手讲技术、司法行家讲法律、科普先锋讲科技、乡贤文人讲文化、先进典型讲事迹、创业能手讲方法、名医高护讲健康”。每一讲都要培训专业人才，比如讲政治可以从老领导老同志中发掘，讲法律可以动员法官律师参与，讲健康更是可以请医生、抗癌明星等主讲。讲有方法，讲无定法。没有固定的讲师，但要有高水平的讲师。讲师不一定高大上，可以草根阶层，“永康人讲大话”广受欢迎，其蕴含了民间文化的精髓，用琅琅上口的语言讲出了地方味。

讲习的内容贴近百姓贴近生活是办好讲习所的前提。前年开始，市委组织部聘请10名治村导师，他们到各村开讲，“干部讲给干部听，身边事例更可听”。讲习不是满堂灌，也不是漫无目的“脚踩西瓜皮”，可以是互动讲学，就像毕节市某村村民发问：“书记，我们守住了绿水青山，怎样才能变成金山银山?”“问得好，大家想想，要是以前把林子破坏了，只剩下石旮旯，咋能留住土、留住水?这山上种的漆树，一棵树每年光割生漆就能卖几百元。林下种菌，今年收菌子的老板已付货款200多万元了。你说这是不是金山银山?”

讲师是主导，听众是主体。我市讲习所刚刚诞生，更需要动一番脑筋，多一些行动，讲故事、举案例、摆事实，用暖而新、真而切、细而微的讲课形式娓娓道来，打通农村学习的“最后一公里”，为永康新腾飞营造向善向上的舆论环境。